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为了辅导孩子作业，他从一个魔方“小白”自主学习成长为魔方“达人”，更挖掘出一个巨大的教育行业细分市场。

酷博酷温州魔方学社创始人倪建造

倪建造，酷博酷温州魔方学社创始人，温州市酷博酷教育科技有限公司董事长兼总经理，温州魔方俱乐部秘书长。

在酷博酷温州魔方学社的一间教室里，孩子们正在边玩边学，仔细钻研手上的魔方，教师吴晓雪说，这堂课的主题是利用魔方探索数学模型，通过有趣的互动，让孩子们动手建立逻辑思维能力。

酷博酷温州魔方学社彩虹湾校区校长   吴晓雪：有6种颜色的话就有6个变化，每个变化里面就会有6种情况出现，排列起来用乘法去计算，那就是6×6，有些幼儿用加法去算的话，那就是6+6，6个6相加，算出来等于36，像这样的例子，让一些艺术、技术、数学、工程类的内容都融合在魔方里面，把魔方的课程多元化。

酷博酷温州魔方学社创始人倪建造介绍，该学社是温州目前最大的魔方教育机构，团队的教学理念是“智慧魔方·快乐成长”，针对5-12岁少儿开发出专业性、趣味性、发展性的魔方教育课程。

酷博酷温州魔方学社创始人  倪建造：我们的课程体系是用4C的教育方法，结合当前STEAM的体系来做综合性的课程，我们的课程主要是有三大特点，第一个特点它是具备专业性，因为魔方对于小孩子来讲也是一个益智类的项目，第二个是体现在我们的老师方面，非常专业的魔方老师，第三个我们本身的课程具备一些趣味性的特点，我们的理念是让孩子学中玩、玩中学。

倪建造介绍，魔方不仅是一个玩具，更具备教具的种种功能，教学过程中，它能提升手、眼、脑协调能力，并提升孩子的专注力和执行能力，让孩子的思维更敏捷，同时它也可以增强孩子的记忆力，实现各学科学习能力的迁移。学员杨东毅在该机构已完成一个学期的魔方课程，他的家长认为，魔方学习不仅有趣味性，更有利于孩子的思维能力发展，同时也能帮助孩子学业进步。

酷博酷温州魔方学社学员家长  李女士：孩子确实在学习方面就比较突出了，他是学完以后才开始上一年级的，到学校以后，状态比较好，不管是数学语文都还不错。

利用STEAM教学理念设计魔方课程是酷博酷温州魔方学社的一大亮点，通过在课程中结合科学、工程学、艺术、数学等多门跨学科领域的知识，同步培养孩子的空间感、创造力和想象力，全方面塑造孩子的综合能力，并提升孩子的解决问题能力。

酷博酷温州魔方学社创始人  倪建造：我举个例子，比如说我们有个课程叫齿轮魔方，其实我们是把STEAM的力学传动原理结合到我们魔方里面，它不是说单单把魔方转出来，我们会告诉他，比如我们的角块在动的时候，它是怎么带动边块，它里面的传动原理是什么，这样下来，孩子就会形成解决问题的能力。同时，在授课过程中，教师利用探究式的方法让孩子主动参与思考，通过摸索自己获取答案，培养孩子的自信心。

酷博酷温州魔方学社创始人  倪建造：传统的魔方会告诉孩子怎么去还原魔方，那我们的教学方式是告诉孩子魔方为什么会长成这样，把魔方拆开了以后里面是什么样子，换句话来说，我们更多的培养孩子的动手能力跟解决问题的能力，比如魔方坏了以后，你怎么去把它修复好，在低年龄段的时候用这种教学方式，来培养孩子发现问题的能力和解决问题的能力。

经过多年发展，酷博酷温州魔方学社已成为(ICA)国际魔方段位等级考试中心的温州考试认证中心，同时也是温州少儿魔方大赛主办方、(WCA)世界魔方协会魔方公开赛承办方，曾选送多位学员参加上述考级和比赛，并获得优异成绩。

酷博酷温州魔方学社创始人   倪建造：有些小朋友在技能方面会有天赋，我们就鼓励他往专业的道路去走，他可能要参加一些国际比赛，还有一些等级段位考试认证，通过证书或者比赛来对他进行肯定。

目前，项目已累计培养魔方学员3000多人，并设立葡萄棚校区、信河街校区、人民路校区等六个校区，并和多个学校建立魔方社团，实现教学成果转化与输出。

酷博酷温州魔方学社创始人  倪建造：其实我们做了这个魔方以后，可以说把温州整体的魔方水平拉高一个档次的，我举个例子，原来城南小学，最快的孩子一分钟内完成魔方，跟我们合作以后，他们基本上高端的水平已经做到了十几秒完成魔方，所以是很明显的进步。

他与魔方如何结缘？团队建设怎样打造人才梯队？

初创阶段，项目有何发展需求？未来项目布局怎么走？

倪建造说，他和魔方的结缘也是始于一次偶然，他的孩子因为学校布置的作业，要完成魔方难题而求助于他，而他也苦苦找不出方法，周围也没有精通魔方的朋友可以求助。狠下心，他便开始自己系统地学习市面上的魔方教程，同时，在此过程中，他也挖掘到了魔方教育的巨大市场前景。

酷博酷温州魔方学社创始人  倪建造：第一批学生就是从我儿子跟他的同学开始的，当时很多家长也苦于找不到专业的魔方老师，后来我们也觉得这个项目挺好，当时发展也挺快，从一个刚开始的小机构，很多人慕名而来，在温州这种有特色的机构也不是特别多，当时也应该是一个市场空白，刚好《最强大脑》播放，形成全民的魔方热，所以有了这样的契机。

倪建造坦言，好的教育机构离不开人才梯队的培养。酷博酷温州魔方学社就是由一群对魔方教育有情怀、有梦想的合伙人共同创立，团队中既有专业魔方竞技选手，也有教育学专业出身的课程设计师，双方各司其职、优势互补。

酷博酷温州魔方学社创始人  倪建造：有些老师是专门负责技能的开发，他本身就是专业的魔方老师，另外有一些老师他是职业魔方选手，是到全中国全世界各个城市去参加职业比赛，他对魔方的技能是理解透彻，但是他对课程或者在教学这块不一定懂，所以我们有部分老师他是专门做教学这一块，把他的技能转化为我们的教学可以用的课程。

酷博酷温州魔方学社创始人  倪建造：我们盈利模式有两块，一块是我们自己本身的校区，像我这个校区，我们从去年开始已经开始盈利，但这不是我们主要的模式，我们要通过这个校区来做一个模板，告诉别人我这个商业模式可以做的，我后期这块主要是帮助别人来做，也可以是理解成联营的一种模式。因为我们的原则是更多的利益让到联营方，用比较少的成本，我们去帮助他来赚钱。

酷博酷温州魔方学社创始人  倪建造：如果我们要做更多的市场，更多的推广的时候，也有一些创投机构跟我们在做对接，希望能够投资我们，有几家上海、杭州的机构找我们，他们也在选择一些比较有优势的项目。

酷博酷温州魔方学社创始人  倪建造：我们在温州先扶持10家左右的机构，然后把我们联营合伙的模式先复制成功，我们下一步可能会往整个浙江市场去拓展，三年内我们把总部搬到杭州，下一轮杭州做好以后，我们会辐射到全国。

创业项目：酷博酷温州魔方学社

创业需求：

1、项目需要推广，吸引更多联营合伙人的加入；

2、项目有融资需求。

酷博酷温州魔方学社创始人  倪建造：我觉得成长比成功更重要，可能在这个过程中，我们原来是不需要考虑很多，但是在创业的过程中，我们意识到做一个项目，从它的孵化到它慢慢成长，等于整个过程是我们是一个参与者，所以对我个人承受能力、心理承受能力或者是工作思维各方面能力，我觉得是一个很大的提升。

来源：非常创客

记者：余绵绵 黄孝裕

配音：媛媛

编辑： 小胖胖

责编：唐台 何继岗

审核：刘艳丽

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