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王丽

中国诗歌学会朗诵演唱专业委员会委员

浙江省朗诵艺术协会副会长

温州市朗诵艺术学会会长

讲师故事

《读中国》这首大气磅礴的爱国诗篇，是诗人阿紫2017年4月13日在上海南至厦门的列车上创作完成。诗歌《读中国》发布没有几日，便迅速在文学朗诵艺术界线上线下得到广泛热读。阿紫诗歌《读中国》激起了全国人民的爱国情怀。王丽老师精彩演绎阿紫诗歌《读中国》，来看看课程大纲！（课程参考 安育中 阿紫诗歌《读中国》朗诵解析）。

诗人阿紫创作的诗歌《读中国》是一首脍炙人口的作品，气势恢弘，立意高远，情真意切，诗韵浓厚。

《读中国》全诗共分为四个层次：

第一层次，为中国定位定性。中国是一个地处东方、有着悠久历史文化传承的、被称作巨龙的民族。提出要把中国放到全世界范围中去认知、去解读。 

第二层次，如何认知中国，如何解读中国。作品从八个视角予以引导。一是从华夏文明历史的视角；二是从中华文化的视角；三是从以人为本理念的视角；四是从多民族、多氏族共生共存的视角；五是从经典论理的视角；六是从经典文学的视角；七是从四大发明的视角；八是从丝绸之路的视角。从而全面展示了中国的悠久历史和厚重的文化，展现了东方大国的风采。

第三层次，从更深层次、更理性地认知中国、解读中国。用“六个中国”加以概括，即：感恩的中国、思念的中国、悲壮的中国、昌盛的中国、温暖的中国、辉煌的中国。这也是我们读中国应该形成的共识。

第四层次讲读懂中国的目的和结果。用“四个你会”概括了全国人民的共同心声，抒发了“我爱你，中国”的共同感悟。

第二步：如何确定基调

在朗诵基调上，确定三个要素，一是深情的，二是激情的，三是思辨的。

从深情上说，情真意切，是阿紫诗歌的最大特点。无论是对祖国的感情，对家乡的感情，还是对亲人的感情，对友人的感情，都展示得淋漓尽致。所以，深情投入是第一要素。

从激情上说，阿紫诗歌充满阳刚之气，阳光之媚，体现了诗人的胸怀、境界和心态。要读出中国人的自豪感，读出对祖国美好未来的憧憬和自信。 

第三步：把握朗诵技巧

一是确定基调，不要一味的激昂慷慨。

二是读好核心词。全诗25处“读中国”，要根据在不同段落中的作用，读出不同的感情色彩。或亲切、或深情、或郑重、或坚定、或自豪、或思考，从而使全诗情感变化起伏跌宕，错落有致，生动感人。

三是运用情景再现，感之于外、受之于心。把理性概念转化为可视的画面，情动于衷，有感而发，借景抒情，以情带声，声情并茂地展示多彩的中国历史画卷。

四是入诗入境入情。融入作品，用心表达。通过文字和诗人发生同频共震，从内心深处热爱自己的祖国，表达对祖国的一片深情。

在东方有一条腾飞的巨龙

在东方有一个巨龙的民族

在东方有横撇竖捺的方块字

在东方大写的方块字里

让我们和世界一起读中国

我们读中国

用祖先钻木的火种

照亮华夏文明生生不息的长河

我们读中国

沿着甲骨文苍桑的纹理 

驾驭历史的长车纵横阡陌

我们读中国

在“人之初、性本善”的《三字经》里

学会做人的道理

我们读中国

在赵钱孙李周吴郑王的《百家姓》中

懂得共生共存的融合

我们读中国

聆听悠长的青铜编钟

与孔子、孟子种几棵青柳促膝长谈

我们读中国

纵观岁月的风起云涌

与李白、杜甫隔几株老梅论潮涨潮落

我们读中国

用四大发明的奇迹

唤醒胸口沉睡的雄狮

我们读中国

铺一条锦绣的丝绸之路通向世界

让世界走进一带一路开放的中国

我们在“谁言寸草心

报得三春晖”的唐诗里读感恩的中国

我们在“但愿人长久

千里共婵娟”的宋词里读思念的中国

我们在炮火连天的硝烟里 

读怆然悲壮的中国

我们在红旗漫卷的西风中 

读繁荣昌盛的中国

我们和长辈读门前的老树

读江上的渔火

读老娘的白发

读让我们泪流满面的温暖的中国

我们和晚辈读中华的崛起

读复兴的希望

读团结的力量

读让我们众志成城的辉煌的中国

读中国你会越来越爱这片神奇的土地

读中国你会越来越亲这里的每一寸山河

读中国你会想起乳名一样的父老乡亲

读中国你会发自肺腑地向着东方喊

我爱你，中国

我爱你，中国

来源：温州人客户端

编辑：林冬

责编：何继岗 钱若谷 李温情

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